１、「余儀なくされる」和「余儀なくさせる」如何區分？

當主語和對象語的關系十分明確時，其實是很容易區分的：主語和對象語如果是被動關系的話，就用被動態的「余儀なくされる」；主語和對象語如果是使役關系的話，就用使役態的「余儀なくさせる」；但如果兩者關系不是很明確時，我們可以按下面的方法來分析：

解題關鍵：要弄清句子的結構（個人認為要理解一個句子，不光是詞匯，語法，理清句子結構也很重要哦）。首先我們要知道，這類句子有一個特點，就是某事或某人因為某一原因不得不發生變化。，我認為關鍵在于弄清“主語”、“余儀なくする的對象語”及“變化原因”。我們先來看2個例句來分析一下：

～を余儀なくされる：不得不…
例：せっかく入った大學であったが、太郎は病気のため退學を余儀なくされた（主語是太郎，對象語是退學，變化原因是生?。?。
這個句子的結構：太郎因為生病不得不退學。即：主語因為變化原因而不得不發生某一變化，用「余儀なくされる」。

～を余儀なくさせる：使…不得不…
例：太郎は役者志望だったが、家庭の事情は彼に家業を継ぐことを余儀なくさせた。（主語和變化原因均是家庭情況 ，對象語是繼承家業，再注意一個結構“彼に[使他……]”）
這個句子結構：家庭情況使太郎不得不繼承家業。即變化原因（主語）使某人不得不發生變化，用「余儀なくさせる」（要注意「～に」這個結構不一定會出現）。

我們再來分析一下下面兩個句子。

a.夏祭りの計畫は、予算不足のため、変更を（ 　 ）。（選自2001年1級語法）
1 余儀なくした　　　2 余儀なくできた　　　3 余儀なくさせた　　　4 余儀なくされた

主語是“夏日祭的計劃”，對象語是“計劃變更”，變化原因是“預算不足”。句子結構：夏日祭的計劃因預算不足不得不變更，所以：「夏祭りの計畫は、予算不足のため、変更を余儀なくされた」。

b.資金不足は、その工事の中止を余儀なくさせた。（選自《日本語能力測試1級語法解析》）

主語是“資金不足”，對象語是“工事中止”，變化原因是“資金不足”，主語和變化原因相同，所以用「余儀なくさせた」。句子結構：資金不足使工事不得不中止（這句就沒有出現「～に」這個結構）。

2、「にあって」和「において」什么時候可以互換，什么時候不行？在用法上有啥注意的？

にあって：前面接續名詞，表示“處在這個名詞所顯示的情況下”的意思。前面的情況和后面的接續比較隨意，既可以是順接，也可以是逆接。
例：大臣という職にあって、不正を働いていたとは許せない。/雖然身居大臣的要職，但是做了壞事也不可饒恕。

において：
1）前面接續表示時間，地點，或者狀況的詞后面，相當于「で」。

2）前面接續表示“領域”的詞，用于表示在這一方面，后項多用于評價和比較。前者表示身處于某種狀態，強調的是狀態。后者則是強調范圍，地點。用法是完全不一樣的。

3、「～（よ）うが、～（よ）うが」和「～にしても～にしても」和「～にしろ、～にしろ」怎么區分使用呢？

～（よ）うが、～（よ）うが：前后使用相反的動詞，或者近義動詞，表示“不管前項如何，后項都一樣”的意思。
例：皆に笑われようが、馬鹿にされようが、気にしない。/不管是大家歧視還是笑話，我都不在乎。

にしても～にしても：前項除了用動詞以外，還可以接續名詞。同樣也是舉出兩個同類或者對立的事物，表示無論哪方面的意思。
例：勝つにしても、負けるにしても、正々堂々と戦いたい。/不論是輸是贏，我都要光明正大得參加比賽。

にしろ=にしても＝にせよ?！袱摔护琛故潜容^正式的用法。

總結：1．兩者接續不同，一個只能接續動詞，一個動詞和名詞都可以。
2．在表示不論前項如何，不論前項是哪方面的意思時，可以互換。但是，「にしても」前項可以用于過去事項的評論，而「ようが」則多對于未來可能發生情況的說明。

4、スタイルがよくなくても、＿＿洋服を上手に著こなせばきれいに見えます。
１． そのわりに　?。玻饯欷胜辘恕　。常饯韦护恕　。矗饯韦护い?/p>

動詞/形容詞+なり/なりに：表示順應前項的狀態，后項是與前項相呼應的，相符合的事項。翻譯成“那般，那樣，有其相應的~”。
例：私なりに努力してみましたが、力が及びませんでした。/我盡了自己的努力，但是我的力量達不到（表示這個努力是符合我本身實例和能力范圍內的）。

それなりに：恰如其分得，相應的。

句意：即便身材不那么好，只要善于把洋裝穿得恰如其分看起來就很漂亮。

5、この講座は楽しい＿＿＿?。摺铮摺。撸撸摺。撸撸撙沥螭趣筏恐v座だった。
１．までも　　?。玻粡辍　　。常趣悉いà胜ぁ　　。矗劋瘉齻帳韦ⅳ?/p>

正確的順序應該是：3124

この講座は楽しいとはいえないまでも、一応聞く価値のあるきちんとした講座だった。

まで：表示程度
とはいえ：雖說

「一応聞く価値のある」是定語，修飾「きちんとした講座」，而「きちんとした」又修飾「講座」屬于修飾中套修飾。

価値のある＝価値がある：定語從句中，主格「が」可以用「の」來替換。

句意：這個講座雖說沒趣，但總算是有可聽價值的，正正經經的講座。

注：本文內容為滬江網校助教整理的班級答疑區常見問題，僅供學習參考。

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